28.02.2023 г. вторник

 28.02.2023 г. вторник

Живеем в забързан свят. Събитията се случват бързо, едно след друго. Времето като че ли бърза към финалната си точка на изпълнение. 

От практична гледна точка, вярващи и невярващи, адвентисти и неадвентисти споделяме едно общество и една жизнена среда, където  живеем, трудим се и съществуваме. Планът на Бог за разпространение на евангелието не винаги е лесен за разбиране. Понякога планът включва мащабни евангелизации, изискващи много ресурси, а понякога със скромни средства се постигат добри резултати. Всеки случай е индивидуален, но общото е, че в края на времето всеки един ще бъде изправен пред съдбоносния въпрос - приемам ли Исус Христос за Месия и Спасител и ще спазвам ли законите Му?

От практична гледната точка нещото, което най-много повлиява на хората, и дава отражение върху изборите, които правят е образованието, във всички му аспекти. Бегъл поглед върху образователната система сочи, че днес образованието се намира под контрола на държавата, посредством министерство на образованието и подопечните му структури и звена. Има централизирано управление, с разписани закони, правилници и наредби. Периода, при който детето прекарва време с родителите си, с близките си е скъсен максимално. От малки децата биват вземани в забавачки, предучилищно образование, училищно образование и пр. Родителите от своя страна имат все по-малко време да се занимават с обучението и възпитанието на децата си. Държавата компенсира тази липса, като осигурява различни форми на целодневно обучение. 

Какъв е характера на образованието? На какво учат децата? В ранният период на индустриализация образованието е имало за цел да подготвя работници, които да могат да обслужват производството, да работят с машините и апаратите. Следователно е трябвала някаква начална грамотност, и умения да се усвои производствения цикъл. Днес с развитието на технологиите има известна промяна в нещата, които трябва да се знаят, но общата схема остава непроменена. Промяна има и в това, че информацията в наше време е по-разпространена, по-общодостъпна. Докато някога библиотеката, читалището са били местата, където можеш да намериш книги и информация, то днес интернет промени нещата. Информацията е лесно достъпна, но се появи проблема за достоверността. Всеки може да публикува и споделя, но не всичко от споделеното е вярно. Трябва критично мислене, проверка. 

Характера на образованието е предимно светски. Това на свой ред извиква въпроса как децата научават за Бог? Ако родителите са вярващи е сигурно, че ще го научат, ще му предадат необходимото знание, за да може когато порасне детето да направи избор. Възпитавай детето от малко в добрият път за да го пожелае и последва. Сещам се за примера с Мойсей. Родителите му го поставиха в кошчето и го пуснаха по реката, за да го спасят, и да има някакъв шанс да оцелее. Царицата го намери и отгледа в двореца, обучиха го, възпитаха го като египетски принц, наследник на фараона, но той никога не забрави възпитанието, което му даде родната му майка, докато го кърмеше и отглеждаше. 

Страхът от Бог е начало на мъдростта.

Емануил Николов

гр. Разград

имейл: eiv.razgrad@gmail.com